Ruth Noel-Hermann
Journal of Sandplay Therapy
Volume 29, Issue 2, 2020
Keywords
Sandplay therapy, pattern, structure, content, symbol symbolic meaning, Jung, meaningful structure, bullying, elective mutism, child, female, male, defensive ego, school problems, Benjamin, dreams, clinical material
Abstract
The author discusses pattern and structure in sandplay therapy. She presents three clinical examples including that of a 6-year-old girl with elective mutism as well as that of a 7-year-old boy who had school problems; his sandplay process progressed from depictions of unstructured to structured space, from chaos to organization. The author also discusses the therapy of a 12-year-old who was bullied at school.
German / Deutsch
Ist Sand ein Symbol? Das Unsichtbare durch Muster und Struktur in Sandspieltherapie Sichtbar Machen
ZUSAMMENFASSUNG: Die Autorin bespricht Muster und Struktur in der Sandspieltherapie. Sie präsentiert drei klinische Beispiele, darunter das eines sechsjährigen Mädchens mit mutismus consulting sowie das eines siebenjährigen Jungens mit Schulproblemen. Sein Sandspielprozess entwickelte sich von Darstellungen von unstrukturiertem zu strukturiertem Raum, von Chaos zu Organisation. Die Autorin bespricht auch die Therapie eines Zwölfjährigen, der in der Schule gemobbt wurde.
SCHLÜSSELWÖRTER: Sandspieltherapie, Muster, Struktur, Inhalt, Symbol, symbolische Bedeutung, Jung, bedeutungsvolle Struktur, Mobbing, mutismus, consulting which one is right Kind, Frau, Mann, defensives Ego, Schulprobleme, Benjamin, Träume, klinisches Material
Spanish / Español
¿Ed la Arena un Símbolo? Ver lo Invisible a Través de Patrón y Estructura en la Terapia de Sandplay
RESUMEN: El autor discute el patrón y la estructura en la terapia de sandplay. Presenta tres ejemplos clínicos, incluyendo el de una niña de seis años con mutismo electivo, así como el de un niño de siete años con problemas escolares; su proceso de sandplay progresó desde la representación de un espacio no estructurado a uno estructurado, desde el caos a la organización. El autor también habla de la terapia de un niño de doce años que fue acosado en la escuela.
PALABRAS SIGNIFICATIVAS: Terapia de sandplay, patrón, estructura, contenido, significado simbólico del símbolo, Jung, estructura significativa, intimidación, mutismo electivo, niño, mujer, hombre, ego defensivo, problemas escolares, Benjamín, sueños, material clínico
French / Français
Le Sable Est-Il un Symbole? Voir L'Invisible à Travers Modèle et Structure dans la Thérapie de Sandplay
RÉSUMÉ: L'auteur discute du modèle et de la structure dans la thérapie par sandplay. Elle présente trois exemples cliniques: celui d'une fille de six ans atteinte de mutisme électif et celui d'un garçon de sept ans qui avait des problèmes scolaires; son processus de sandplay a progressé de la représentation d'un espace non structuré à un espace structuré, du chaos à l'organisation. L'auteur évoque également la thérapie d'un enfant de douze ans qui a été victime de brimades à l'école.
MOTS CLÉS: thérapie par sandplay, modèle, structure, contenu, signification symbolique, Jung, structure significative, intimidation, mutisme électif, enfant, femme, homme, ego défensif, problèmes scolaires, Benjamin, rêves, matériel clinique
Portuguese / Português
A Areia é um Símbolo? Vendo o Invisível Através de Padrão e Estrutura na Terapia de Sandplay
RESUMO: A autora discute padrão matriz e estrutura na terapia de sandplay. Ela apresenta três exemplos clínicos, entre eles uma menina de seis anos com mutismo seletivo, e um menino de sete anos com problemas escolares; seu processo de sandplay progrediu de representações de espaço não estruturado à estruturação, de caos à organização. A autora também discute a terapia de uma criança de 12 anos que sofreu bullying.
PALAVRAS-CHAVE: Terapia de sandplay, padrão, estrutura, conteúdo, símbolo, significado simbólico, Jung, estrutura significativa, bullying, mutismo seletivo, criança, feminino, masculino, ego defensivo, problemas escolares, Benjamin, sonhos, material clínico
Suggested Citation
Noel-Hermann, R. (2020). Is sand a symbol? Seeing the invisible through a pattern and structure in sandplay therapy. Journal of Sandplay Therapy, 29(2). https://doi.org/10.61711/jst.2020.29.2.678
