Pi-Ling Chen, M.Ed., CST, Licensed Counseling Psychologist
Journal of Sandplay Therapy
Volume 34, Issue 2, 2025
Keywords
Natural disaster, Typhoon Morakot, trauma, PTSD, Indigenous youth, adolescent, sandplay therapy, depression, anxiety, symbolic representation, post-disaster recovery, resilience
Abstract
This article, “From Flood and Drift to Re-Rooting: The Healing of an Indigenous Adolescent After a Typhoon-Induced Disaster” by Pi-Ling Chen, focuses on the psychological recovery process of an Indigenous Taiwanese adolescent girl following Typhoon Morakot in 2009, utilizing sandplay therapy as the primary intervention during seven-months of individual counseling. Through thirteen sessions and eleven sandplay scenes, this case study examines the psychological impact of disaster trauma on adolescents, including symptoms of post-traumatic stress disorder (PTSD), depression, anxiety, and explores possible trajectories of healing. The client’s sandplay expressions in the sand revealed symbolic representations of traumatic memory, emotional regulation processes, and the reconstruction of inner resources. Findings suggest that sandplay therapy played a key role in providing a safe therapeutic space, facilitating nonverbal expression, supporting ego-strength, and restoring internal psychological order. This approach proved especially effective for clients with limited verbal expression or from culturally sensitive backgrounds. The article also highlights the supportive roles of cultural background and religious faith in post-disaster psychological adjustment, offering implications for future practice and research in adolescent trauma recovery.
中国人/ Chinese
“From Flood and Drift to Re-Rooting”: The Healing of an Indigenous Adolescent After a Typhoon-Induced Disaster
關鍵字：天然災害、莫拉克颱風、原住民青少年、青少年創傷、PTSD、沙遊治療、非語言表達、象徵表徵、災後心理復原、復原力、心理整合
摘要: 本案例報告聚焦於一位台灣原住民少女在 2009 年經歷莫拉克颱風後，進行以沙遊治療為主要介入方式的個別心理復原歷程。此歷程為期七個月，共完成十三次晤談並創作十一個沙盤。報告中探討災難創傷對青少年心理的影響，包括創傷後壓力症候群（PTSD）、憂鬱與焦慮等症狀，並探索其可能的復原軌跡。個案的沙盤呈現了創傷記憶的象徵表徵、情緒調節歷程，以及內在心理資源的重建。結果顯示，沙遊治療在提供安全的治療空間、促進非語言表達、支持自我整合與恢復內在心理秩序等方面具有關鍵作用，對於語言表達受限或具文化敏感性的個案特別適切。本報告亦指出文化背景與宗教信仰在災後心理調適中的支持角色，並對未來青少年創傷復原的臨床實務與研究提出可能的發展方向。
Deutsch / German
Vom Überfluten und Treiben zur Wiederverwurzelung“: Die Heilung einer indigenen Jugendlichen nach einer Taifun-bedingten Katastrophe
Schlüsselwörter: Naturkatastrophe, Taifun Morakot, Trauma, PTBS, indigene Jugendliche, Adoleszenz, Sandspieltherapie, Depression, Angst, symbolische Darstellung, Wiederherstellung nach Katastrophen, Resilienz
Zusammenfassung: Dieser Artikel konzentriert sich auf den psychologischen Genesungsprozess eines jugendlichen indigen-taiwanischen Mädchens nach dem Taifun Morakot im Jahr 2009. Im Verlauf einer siebenmonatigen Einzelberatung wurde die Sandspieltherapie als primäre Intervention eingesetzt. In dreizehn Sitzungen und elf Sandspiel-Szenen untersucht diese Fallstudie die psychologischen Auswirkungen eines Katastrophentraumas auf Jugendliche, einschließlich Symptomen einer Posttraumatischen Belastungsstörung (PTBS), Depression und Angst, und erforscht mögliche Heilungsverläufe. Die Sandspiel-Darstellungen der Klientin offenbarten symbolische Repräsentationen traumatischer Erinnerungen, Prozesse der Emotionsregulation und den Wiederaufbau innerer Ressourcen. Die Ergebnisse legen nahe, dass die Sandspieltherapie eine entscheidende Rolle spielte, indem sie einen sicheren therapeutischen Raum bot, nonverbale Ausdrucksmöglichkeiten förderte, das Ich stärkte und die innere psychische Ordnung wiederherstellte. Dieser Ansatz erwies sich besonders wirksam für Klient innen mit eingeschränkter verbaler Ausdrucksfähigkeit oder aus kulturell sensiblen Hintergründen. Der Artikel hebt auch die unterstützende Rolle des kulturellen Hintergrunds und des religiösen Glaubens in der psychologischen Anpassung nach Katastrophen hervor und bietet Möglichkeiten für zukünftige Praxis und Forschung in der Traumarehabilitation von Jugendlichen.
日本語 / Japanese
“From Flood and Drift to Re-Rooting”: The Healing of an Indigenous Adolescent After a Typhoon-Induced Disaster
キーワード：箱庭療法、自然災害、台風モラコット、トラウマ、PTSD、先住民族の若者、思春期、鬱病、不安、災害後の回復、回復力.
要旨： 本稿は、2009年のモラコット台風後に心理的回復過程をたどった台湾先住民族の思春期少女を対象とした症例を紹介する。個人カウンセリングの7か月間、主たる介入として箱庭療法が用いられた。本症例研究では、心的外傷後ストレス障害（PTSD）、抑うつ、不安などの症状を含む災害トラウマが青少年に及ぼす心理的影響を検討するとともに、治癒の可能な回復軌跡を探る。クライエントのトレイには、トラウマ記憶の象徴的表現、情動調整のプロセス、内的資源の再構築が示された。サンドプレイ療法は、言語表現が限られるクライエントや文化的背景に配慮を要するケースにおいて、特に有効であることが示唆された。
Português / Portuguese
“Da Inundação e Deriva ao Re-enraizamento”: A Cura de uma Adolescente Indígena Após um Desastre Causado por Tufão
Palavras-Chave: Desastre natural, Tufão Morakot, trauma, TEPT, juventude indígena, adolescente, terapia de sandplay, depressão, ansiedade, representação simbólica, recuperação pós-desastre, resiliência
Resumo: Este artigo enfoca o processo de recuperação psicológica de uma adolescente indígena de Taiwan após o Tufão Morakot em 2009, utilizando a terapia de sandplay como a principal intervenção durante sete meses de psicoterapia individual. Ao longo de treze sessões e onze cenas de sandplay, este estudo de caso examina o impacto psicológico do trauma de desastre em adolescentes, incluindo sintomas de transtorno de estresse pós-traumático (TEPT), depressão e ansiedade, e explora possíveis trajetórias de cura. As expressões da cliente no sandplay revelaram representações simbólicas da memória traumática, processos de regulação emocional e a reconstrução de recursos internos. Os achados sugerem que a terapia de sandplay desempenhou um papel fundamental ao proporcionar um espaço terapêutico seguro, facilitar a expressão não verbal, apoiar o fortalecimento do ego e restaurar a ordem psicológica interna. Esta abordagem mostrou-se especialmente eficaz para clientes com expressão verbal limitada ou provenientes de contextos culturalmente sensíveis. O artigo também destaca a influença de apoio do contexto cultural e da fé religiosa na adaptação psicológica pós-desastre, oferecendo implicações para a prática e pesquisa futuras na recuperação de traumas em adolescentes.
हिंदी / Hindi
“From Flood and Drift to Re-Rooting”: The Healing of an Indigenous Adolescent After a Typhoon-Induced Disaster
कीवर्ड: थेरेपी, प्राकृतिक आपदा, तूफान, आघात, किशोर, अवसाद, चिंता
Suggested Citation
Chen, P.- L. (2025). From Flood and Drift to Re-Rooting: The Healing of an Indigenous Adolescent After a Typhoon-Induced Disaster. Journal of Sandplay Therapy, 34(2). pp.7-23